2025年人才盘点评价问卷(技术人员4)
宝奇的各位伙伴，您好！公司人力资源部现对全体员工进行素质测评。问卷的发放、回收、统计和分析工作全过程由人力资源部独立操作，我们承诺对您的作答结果保密。请您在作答前，务必仔细阅读填写说明，按要求作答，谢谢配合!填写说明：1、本问卷含两类题型：打分题、问答题；2、保持客观心态，从帮助他人准确认知自我的角度进行评价；3、根据被评价人的近一年或近期实际表现进行评价；4、打分采用“通关制”，就低不就高，不可跨级跳级，被评价人的工作行为完全符合低一级的全部描述后，再看高一级的描述；5、尽可能在一段集中的时间内完成，保证尺度一致性。请您于2025年2月21日17:30前提交问卷，谢谢配合!
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1
学习力定义：利用多种渠道快速获取行业、专业新知识、新技能、新思想，并联系到具体工作中进行实践转化或创新一级（待发展）：对公司新知识、新技能缺少学习意愿，消极对待公司培训或工作任务当中的学习需求二级（合格）：被动学习，在有要求时才愿意投入精力去学习，基本能满足工作需要三级（良好）：主动分析自身与工作要求的差距，积极向他人请教，主动尝试新方法四级（优秀）：为自己设置阶段性成长方向，不断改进优化工作方法和思路，推陈出新，持续进步五级（卓越）：具有前瞻意识，善于学习，开创新思路，给宝奇带来较高的经济效益或美誉度，推动组织进步
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2
专业力定义：了解物流供应链行业，掌握本岗位/专业所需的知识和技能，并融会贯通，解决问题的能力一级（待发展）：对本岗位业务知识了解不足，无法正确把握内外部客户需求，专业能力不能满足工作需要，难以独立解决常见专业性问题二级（合格）：掌握本岗位基本的业务知识，能够独立完成工作中遇到的基础性问题，但在解决复杂或突发问题时仍显能力不足三级（良好）：熟悉本岗位业务知识，建立起专业的思维框架，能够独立处理工作中遇到的大多数问题，并能提出有效的解决方案四级（优秀）：具备丰富的专业知识与娴熟的技能，能够快速精准地分析并解决专业层面的绝大多数问题，并能持续跟进知识更新，提升个人专业能力五级（卓越）：不仅是本领域的权威人物，引领该领域的发展，还具备包容并蓄的心态，乐于将自己的专业知识、技能传授给他人，积极帮助他人完成工作，持续提升整个团队的专业能力
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3
自驱力定义：有目标感，并立刻行动，突破现状，敢于挑战，追求更好的工作成果和自我成长一级（待发展）：目标感不强，为了做事而做事，自我实现的意愿不强烈；工作拖拉散漫，需要他人监督或高强度激励才能推动工作二级（合格）：主动给自己设定目标（过程、结果目标），愿意承担额外工作，有把工作做好的决心三级（良好）：设定挑战性目标，主动为宝奇创造更多的价值，工作中能传播正能量四级（优秀）：完成任务同时，主动制定个人成长目标，不需要旁人督促主动提升自己，保持长期可持续的价值创造能力五级（卓越）：影响带动他人设置高目标、提升能力，营造积极向上的团队气氛，是积极进取的标杆
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4
沟通协作定义：客观坦诚沟通，简单直接，主动与上下级、跨部门沟通协调，及时处理和解决问题，具有较强的团队合作意识一级（待发展）：缺乏沟通的意愿或方法，常常只顾自己埋头做事，不愿意或不会与他人协作；在团队中显得孤立，对团队目标的实现贡献有限二级（合格）：具备基本的沟通意识和技能，在需要时能够配合他人的工作，但主动性不强；对团队目标的实现有一定的贡献，但仍有提升空间三级（良好）：具有较强的团队协作意识，能够主动与团队成员（含上下级）进行沟通和协作；在工作中积极分享自己的想法和经验，倾听他人意见；配合团队的工作节奏和目标，共同推动团队向前发展四级（优秀）：沟通协作能力强，能够跨职能、跨部门协同，面对问题时能主动寻求解决方案，并共同合作解决问题；不仅关注自己的工作任务，还能够主动协助他人完成工作，促进团队的整体进步五级（卓越）：沟通协作能力卓越，能够成为团队中的沟通桥梁和协调者；在有利益冲突的问题上，能够做到换位思考，主动让利并达成共赢的结果；努力营造相互支持、共赢的工作关系和氛围，使团队成员能够相互信任、共同进步
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5
诚信正直定义：坦率真诚，信守承诺；坚持原则，公平公正，尊重不同意见，勇于承认和纠正错误一级（待发展）：职业道德观念淡薄，不能说到做到，倾向于掩饰问题或回避责任；处理事情不能公平公正，对不良行为不管不问二级（合格）：能够遵守公司的规章制度和行为规范，严于律己，言行一致；能够信守承诺，说到做到，不传播未经证实的信息，但在面对压力或诱惑时，偶尔会出现不坚定的情况三级（良好）：较高的诚信正直素养；处理事务能够公平公正，尊重不同意见，并勇于承认和纠正自己的错误；在面对压力或诱惑时，能够坚守职业道德，不做出损害公司或他人利益的行为四级（优秀）：能够影响和带动周围的同事共同践行诚信精神；在处理事务时始终保持公平公正，不利用工作便利谋取私利五级（卓越）：诚信正直素养达到较高的境界，是宝奇公司中的榜样；在处理事务时能够敢于坚持原则、讲真话，指出他人的错误并帮助他人纠正；面对极大困难时仍能信守承诺，面对诱惑恪守奉公
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6
问题解决定义：工作过程中把握问题的实质和关键点，具备严谨细致的思维习惯和系统性思考的能力，通过分析推理解决复杂性问题，并建立预防机制一级（待发展）：系统思考能力较弱，遇到问题不能抓住问题的本质，不能反馈或提出有效的解决方案，只能复制以往自己和别人的常规做法二级（合格）：技能熟练，对问题能进行思考分析并总结，给出初步解决方案；对于自己未能解决的问题，能及时主动反馈，沟通求助，最终达到问题的解决三级（良好）：面对问题能够抓住问题的关键，将一个复杂的问题分解成不同的部分，找到新的解决办法，对问题的解决有非常好的效果四级（优秀）：在项目实施中能够认识到一般事件的多种可能的原因和行为的不同后果，采取不同的改进方案解决问题，并预防再发生五级（卓越）：面对非常棘手的问题，运用已有的经验或已经掌握的知识或技术分析问题产生的原因，协调公司资源，最终找出解决问题的方法，并建立预防机制
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7
技术应用定义：为了使工作流程更富有效率，解决实际工作中问题而考虑、评估并应用最新技术的能力一级（待发展）：技术理解和应用能力较差，局限于固有的技术方法开展工作，难以将培训等渠道学习到的新技术应用于实际工作中二级（合格）：具备基本的技术理解和应用能力，在一定的指导下能够将培训等渠道学习到的新技术应用于实际工作中三级（良好）：根据工作需要，能够独立将培训等渠道学习到的技术应用于实际工作中，解决问题提升效能四级（优秀）：主动学习行业新技术，善于将学到的技术应用于实际工作中，解决较复杂的难题，显著提升效能五级（卓越）：积极关注科学技术的发展，带动周围人员形成技术学习应用的氛围，善于通过学习推动新技术创新应用，引领行业技术创新发展
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8
总体来说，您认为被评估人最重要的两个优点是什么?(请将两个答案均填在被评估人后面的框中，用分号隔开)
<p>备注：被评价人为直属下级的，必须填写</p>
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9
请给被评估人不低于2个具体的建议，以帮助其提高?(请将答案填在被评估人后面的框中，用分号隔开)
<p>备注：被评价人为直属下级的，必须填写</p>